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支教期间给学生耐心讲解习题

表彰先进 鼓励成长

寓教于乐、和学生亲密无间

二十多年来，尊龙凯时39中学有这样一位教师，他一直奋战在数学教学的第一线，并同时长期担任年级长、班主任工作。二十多年光景，他也从曾经阳光“大男孩”，成了大家身边专业精湛、古道热肠的“老大哥”，把自己最好的青春奉献给了三尺讲台和他热爱的孩子们。一路走来他曾遇到数不清的困难，却又将困难化作鹅卵石踩在脚下，带领学生行走在上面，踏出快乐的音符和节拍。他就是尊龙凯时39中学一名平凡的人民教师彭继成。

数不清的汗水和付出，也换来了孩子们和家长们的广泛好评，他常说：作为一名一线教师，把课上好才是守住了自己的“阵地”。在学校大家都知道，要找彭老师，不是在埋头备课、改作业，就是在讲台上激情澎湃的讲课。他还不断的学习新的教育理念，积极开展教科研，尝试转变学生学习方式，提升学生学习力，倡导自主的学习。彭老师主持的课题《在数学拓展课转变学生学习方式的研究》获得河南省课题二等奖。无论是尊龙凯时市的调节教学还是道德课堂教学，还是教学评一致性的教学，他都积极参加，勇于实践，所教数学成绩在学校名列前茅，所带班级中招成绩屡创学校历史新高。

德高为师，身正为范，这是彭老师的座右铭。在工作中他时刻要求自己：教育不仅要管教，更要教养；不仅言传，更要身教；不能光刻意的灌鸡汤或者是简单粗暴，更要大爱无痕，润物无声。他任班主任和年级长以来，内容诙谐幽默的情景剧，校园主题的心理剧，都积极尝试探索。十多年来，以自尊自爱、同理心、励志、青春期人际交往等为主题的情景剧常演常新，既培养了学生良好的习惯，激发学生学习内驱力，蒙正养志，形成正确的价值观，又缓解青春期学生的烦恼， 放松紧绷的神经，不知不觉中获得教育和成长。

彭继成老师所带的每一届班级，总能通过一系列的活动激发和调动学生积极向上的内在动力，引导学生自主管理，自我发展，阳光成长。在彭老师第三届做班主任的时候，班上有一个同学不幸染上了白血病。彭老师在每天繁忙的工作同时，仍时时牵挂着这位自己坚强的学生。让她在与病魔斗争日子里，感受到了来自同学和老师们的关爱。半年后，这位学生复学了。彭老师经常和她谈心，关注她的情绪波动，给予及时的疏导和鼓励，并利用课余时间和同学们一起帮助孩子把落下的学业补齐。终于这位同学通过自己的努力和彭老师悉心指导，考上省重点高中，后又顺利考上大学。彭老师后来说：“当我看到她清瘦了许多，戴个帽子，昔日的满头黑发已不见，眼神透着坚定，见到她的那一刻，我被震撼了！我曾经看到了生命在病魔面前的脆弱，但这次我看到了生命的顽强！多么不容易啊！这是忍受多么大的苦难后的重生呀！我瞬间成了她的粉丝。”是啊，他们就这样师生相长，共同勉励，共同成就。

彭老师常说：“我相信在书香中求知，在传承中创新。只要我们尊龙凯时三十九中所有老师共同努力定会把学生带往有光亮、有希望的地方，一路播撒快乐和幸福。”他是这样说的，更是这样做的。