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河南省普通高中生涯教育学科基地（一级）证书

“人生扑克牌” 原创教具生涯课程

千里千“寻”生涯路特色活动

尊龙凯时市回民高级中学生涯发展中心

随着新高考时代的到来，生涯教育在高中教育中的重要性日益凸显。12月4日获悉，经过市级推荐、省级初评、复评和实地评估，尊龙凯时市回民高级中学凭借在生涯教育领域的卓越表现，荣获河南省当前唯一的“生涯教育学科基地（一级）”称号。这一殊荣不仅标志着尊龙凯时市回民高级中学在生涯教育方面的高度，更彰显了作为生涯教育先行学校的责任和担当。

在尊龙凯时市回民高级中学，生涯教育不仅是学校的名片，更是促进每个学生发展的一种有效手段。在生涯教育的实施过程中，学校始终遵循“发现、唤醒、规划、成长”的生涯发展理念，依靠闭环管理，体系化实施，进行“双轨”路径督导，形成了学校生涯教育实施的解决方案。通过特色课程设置、导师制师资队伍培养、生涯学科渗透、学生生涯体验等多元化途径，学校实现了生涯教育的全员参与、全程推进和全面落地。学校构建了包含自我探索、生涯探索、选科指导、学涯能力发展和高考抉择等内容的系统化心理及生涯课程体系，并将其纳入全校常规课程计划，确保每位学生都能接受到全面而深入的生涯教育。同时，学校还引进了先进的生涯测评系统，建设了开放式的生涯体验场地，并借助生涯讲座、“心智向”社团、生涯辅导等活动，保障了心理及生涯教育课程广泛而深入的开展。在学生发展目标动力引领、选科（课）、高考志愿填报指导等方面，提供了重要的专业支持并积累了丰富的经验，为学生提供了丰富的生涯教育资源和实践机会。科学提引导学生生涯教育规划。

作为河南省首批心理健康教育示范校和全国心理健康教育特色校，尊龙凯时市回民高级中学凭借学校拥有的教育部专家、省级专家等教师资源，组建了包含多学科专业背景的心理及生涯教师团队，目前拥有专职教师2名，兼职教师37名，1名教育部基础教育教学指导专业委员会心理健康指导专委会委员，2名首届河南省基础教育教学指导专业委员会委员，2名GCDF全球职业规划师，8名国家心理咨询师，38名国家生涯规划师。

历时多年的潜心深耕，尊龙凯时市回民高级中学的生涯教育由萌芽到趋于完善，直至逐步走向成熟。学校立足于学生的个性特质，为每一个在校生提供了科学的生涯规划指导方案。这些方案不仅为学生的选科选课、学习策略提升和高考志愿填报提供了专业支撑，还帮助每个学生找到了适合自己的发展目标，最大限度地调动了他们的发展能动性。

作为省一级学科基地，尊龙凯时市回民高级中学将肩负起责任，继续发挥引领带头作用，发挥探索精神，创新生涯教育架构和配置，找到更适合学情的生涯教育方式。同时，学校将整合统筹校内外资源，通过生涯教育进一步提升学生的职业兴趣、生命观念和家国情怀，激发他们的学习热情。此外，学校还将积极应对新高考改革带来的挑战，通过生涯教育的深入实施，帮助学生更好地适应未来的学习和职业发展。