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近日，网上传出署名“天津市教育委员会”的一则信息，信息中提及“开展免费助学计划”“启动免费教学环节”“下发线上优质精品课程”等相关信息。经天津市教委核实，该信息非天津市教育委员会所发，相关信息不实。

一则带有教育主管部门落款的通知，内容还涉及免费助学、免费教学、优质精品课程等信息，这对广大家长而言无疑相当具有吸引力。因而即便这则网络谣言骗术并不高明，稍加甄别就能发现破绽，可还是引发较为广泛的传播与点击。

涉教育网络谣言，往往存在几个特点：一是关注度高、传播快，二是波及面广、危害大，三是花样新、治理难。教育受关注面广，任何“风吹草动”，都可能会引发一系列连锁反应。同时，学生、家长群体广泛，涉教育网络谣言一旦传播开来，波及范围尤其大，因此掉入诈骗陷阱的人数与概率也大增。此外，涉教育网络谣言还相当“顽固”，隔三岔五换个花样就出来招摇撞骗，给治理带来了不小难度。

梳理涉教育网络谣言的类型能够发现，有些散布虚假教育政策，影响正常教育工作开展；有些渲染焦虑情绪，破坏社会教育生态；还有些暗藏木马、病毒或电信诈骗链接，直接给轻信者造成个人信息泄露、财物被骗等损失。鉴于教育工作的重要性、社会对教育事业的关注程度，以及网络谣言的危害性，面对涉教育网络谣言除了要第一时间辟谣澄清外，更需要系统治理，斩断谣言传播链条，并不断铲除其滋生的土壤。

要建立及时高效的辟谣机制。辟谣如果不能和网络谣言“抢时间”，网络谣言传播的范围、产生的危害就可能会呈几何级增长。因此，教师、学校等容易被网络谣言误伤的主体，在发现相关谣言后要及时报告上级。教育主管部门则要与主流媒体、网信部门等建立畅通的联系机制，确保网传信息证伪后能第一时间发声，并加大辟谣信息的曝光、推送力度，尽量缩短辟谣信息与网络谣言之间的时间差。

要加大对涉教育网络谣言的打击惩处力度。此类网络谣言之所以频频出现，重要原因之一是违法犯罪成本太低。只有加大打击治理力度，从谣言的制造、传播、获利等各环节进行严格查处，该罚款的罚款、该拘留的拘留，并充分曝光，提高造谣传谣的代价，不法之徒才不敢轻易“碰瓷”教育内容。

要帮助学生家长等群体提升网络素养，精准识别谣言。一些学生和家长轻易相信转发信息，导致了网络谣言的病毒式传播。学校、教育、网信等部门有必要围绕学生和家长精准开展网络素养提升工作，帮助他们学会如何精准识别网络谣言、面对网络谣言该如何应对处置等。如此，网络谣言及其背后暗藏的骗局才不至于轻易得逞。

有效治理涉教育网络谣言事关正常教育工作的开展、良好教育生态的维护，全社会都有责任形成合力共同携手斩断此类网络谣言传播的链条，让涉教育领域的网络环境更加清朗健康。

（作者系媒体评论员）

作者：夏熊飞

《中国教育报》2024年12月17日 第02版 版名：评论·时评