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登封市商埠街小学学生快乐闯关中

登封市崇高路小学教育集团昌盛路校区学生高兴的展示自己的闯关卡

登封市崇高路小学教育集团崇高路校区测评中

登封市书院河路小学口算测评

登封市书院河路小学学生动手拨一拨、说一说。

登封市通达路小学学生和诗词有约

登封市通达路小学学生勇闯朗读冲浪滩

为贯彻落实“双减”政策，实施五育并举，全面提升学生的核心素养，近日，登封市各小学开展了一、二年级期末无纸化测评活动，使低学段学生在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐，绽放光彩。

登封市商埠街小学以“悦享童年 趣味闯关”为主题开展测评活动，语文学科从词语积累、古诗背诵、语文应用等方面，结合一、二年级学科内容设计闯关内容，多元化、多角度全面评价学生。测评中，学生们读词语、句子字正腔圆；背诵古诗、课文，有声有色；看图讲故事、续编故事、创编故事，滔滔不绝。一关一关的考验，一轮一轮的比拼，展现的是满满的自信，收获的是胜利的喜悦。“小小乐考大能量，算画摆拨不重样”。瞧！在数学学科测评现场，学生们手持闯关卡，精神抖擞地来到“数学王国”，口算题得数脱口而出，“动手实践”拨弄数字准确无误、兑换钱币熟练正确，图形找规律井然有序，运用所学知识解决生活中的问题，真正达到了学以致用。　

登封市崇高路小学教育集团昌盛路校区在无纸笔测评活动中，全面考查学生的学习能力、表达能力、运用能力以及良好的学习习惯，围绕认、读、说、算等综合能力，设计了语文测评“我会认”“我会读”“我会背”“我会说”四关；数学测评“猜猜我是谁”“计算小达人”“疯狂大购物”“扑克牌分家”四关。闯关中学生们从生活实际中发现规律，提出问题，解决问题；从生活的图画里畅谈所见所感；从心灵深处触发对生活的热爱。本次活动，该校通过学生每闯过一关，就会获得相应的勋章，最后根据各关通关情况确定综合评价等级。

登封市崇高路小学教育集团崇高路校区开展了以“趣味测评无纸境 快乐闯关无笔行”的无纸化测评活动。旨在通过游戏化、情景化的闯关方式，融教、学、做、玩为一体，将学生的基础知识和关键能力贯穿其中，运用立体多元化的评价方式激励学生全面发展。本次测评科目为语文、数学，学校紧扣本学期教材内容，以趣味性、多面性、新颖性直击学生们内在潜能，分别从听、说、读、背、做等方面考查学生的学科知识及综合素养，引导学生们玩中学、做中学。语文学科从字词认读、课文片段朗读、古诗背诵、口语表达四个方面综合考查学生们本学期的语文学习情况。数学学科从数学计算、数学生活、数学实践、数学应用四个方面综合考查学生们的数学能力，让数学知识能够学以致用。展示中，学生们以活动和游戏等方式多角度进行展示，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利，收获了累累硕果。

登封市书院河路小学组织召开一、二年级教师乐考筹备会议，广泛征集任课教师意见和建议。教师们结合学科特点和考查重点，共同提炼出“金点子”，建立丰富多样的乐考题库，制定了评价细则和标准，为此次活动圆满开展做好充分准备。语文测评中，同学们正确流利有感情地朗读抽选课文，根据老师的情境提问回答问题，不仅考查了同学们的识字量及朗读能力，而且锻炼了同学们的口语交际能力、语言表达能力；数学测评活动旨在让学生掌握正确的计算方法，在获取知识的过程中通过积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动，发展学生的抽象思维，通过引导学生深入观察日常生活，动手拨一拨、说一说，与重量建立起紧密的联系，加深了学生对数的理解和认识，培养学生运用数形结合的方式和所学的知识去解决问题的能力。

登封市通达路小学本次无纸化测评活动，没有严肃的考卷，取而代之的是情景式的活动体验，学生动手、动脑、实践运用相结合，提高学生的学习兴趣和交往能力，展示了他们的学习成果，丰富了学生们的学习生活，让学生真正体会到学习的乐趣，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。

此次测评，登封市各学校改变了传统的评价方式，全面展示了一、二年级学生们的综合能力和素养，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长。今后，登封市各小学将继续落实“双减”政策，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生课业“减负”，为学生成长“增色”。