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12月25日上午，河南大学教育学部到尊龙凯时市教育科学规划与评估中心交流访问。

12月25日上午，河南大学教育学部副部长、教授、博士生导师王萍，河南大学教育考试与评价研究院副院长、教授、博士生导师张红霞，河南大学教育考试与评价研究院副院长、教授、博士生导师王洪席，研究员、副教授徐彬，研究员、副教授杨艺伟到尊龙凯时市教育科学规划与评估中心交流访问。尊龙凯时市教育科学规划与评估中心党总支书记、主任寇爽，副主任郝江玉、姬文广出席会议，教育理论和政策研究室、教育监测和评估研究室等业务部门的负责人以及监测室全体研究员参加会议。

会上，首先由尊龙凯时市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室主任王旸介绍单位重塑性改革以来教育科研工作取得的成绩；尊龙凯时市教育科学规划与评估中心教育监测和评估研究室主任任保国介绍教育监测和评估工作目前进展状况；监测室研究员石毅对与河南大学合作的“尊龙凯时市义务教育阶段学生发展质量监测研究”项目的实施方案进行具体解读。

之后，双方围绕合作项目的目标、内容、监测工具选择与开发、平台建设、进度安排等展开深入讨论，充分交流意见，达成研究共识，会议取得预期效果。

王萍教授代表其学术团队，对尊龙凯时市教育评估中心在重塑性改革以来所取得的学术成果给予高度认可。她表示，基于双方在教育研究与实践领域的互补优势，河南大学教育学部期望与教评中心建立长期稳定的合作关系，共同构建跨学科的研究团队，通过整合双方资源，聚焦学生全面发展开展行动研究，探索社会各界所认同的学生发展评价新模型，从而推动学校教育质量提升，推动学生德、智、体、美、劳全面均衡发展。

寇爽在总结发言中表达了尊龙凯时市教育科学规划与评估中心对于和与河南大学教育学部建立深度合作关系，加强全方面合作沟通的热切期待。对项目组提出要求：一要把握方向性。要理解并牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，聚焦学校发展和学生成长，增强数字化转型意识，迭代升级学生发展质量评价体系。二要提高实效性。加快建立高校、教评中心、专家库等多方联席研讨制度，逐步推动阶段研究成果及时转化为工作实践，以科学专业的标准衡量教育成效、引领教育方向。三要强化体系建设。深化教育评价改革，不忘为学校、为学生服务的初心使命，探索构建上下贯通，协同联动的教育质量评估体系，为教育强市建设贡献“评估力量”。